Projets année 3
L’UNISIMES vue par

16 étudiantes et étudiants de l’atelier de Didactique visuelle de la Haute école des Arts du Rhin proposent des points de vue poétiques, documentaires, artistiques, digressifs sur la simulation comme pratique pédagogique, ses acteurs, ses outils, ses enjeux, ses protocoles.

Gestes cliniques et de diagnostic

À l’origine de ce projet, Alexandre Reeber, étudiant en 3e année de Médecine a fait le constat que les étudiants de médecine en stage, ont des difficultés à tous observer et donc à mémoriser les gestes de diagnostic cliniques et techniques qui leur sont expliqués. Aussi il a imaginé qu’une application pour smartphone présentant ces […]

Sur les pas de l’Humanité – Les projets

Le projet « Sur les pas de l’Humanité. De l’expansion des premiers hominidés aux migrations contemporaines » est pensé comme un parcours, qui invite à découvrir différents modules thématiques.

Sur les pas de l’Humanité – Vernissage
Sur les pas de l’Humanité – Making of
Trois châteaux d’Alsace – Les projets

Dessin réalisé sur iPad par Jeanne Leclercq Dans le cadre du projet « Trois châteaux d’Alsace », en dialogue avec les spécialistes des châteaux étudiés : les châteaux de l’Ortenbourg, du Haut-Andlau et du Guirbaden, les étudiants ont imaginé et réalisé les projets présentés ci-dessous. Ces différentes propositions s’inscrivent parfois dans une approche de la […]

L’atelier du visiteur

L’atelier du visiteur est un espace imaginé pour exprimer et récolter les impressions des visiteurs à l’issue de leur découverte du musée. Les trois dispositifs expérimentaux présentés visent à restituer, interpréter, partager, l’expérience personnelle ou collective de la visite. ils ambitionnent de stimuler le désir d’approfondir la connaissances des œuvres et des collections présentées. – […]

Trois châteaux d’Alsace

  Après une présentation à l’école de l’histoire et de l’actualité des châteaux forts d’Alsace par Guillaume d’Andlau, accompagné de Raoul Bock, les étudiants se rendront pour trois journées en mars et en avril, sur chacun des trois sites sélectionnés. Ils étudieront in situ les ruines de ces châteaux. Dans un premier temps, les étudiants […]

Images en débat 2017

Chaque animation propose la révélation scénarisée d’un dessin de presse imaginé par les étudiants de l’atelier associée à la lecture de ce même dessin par un groupe de lecteurs (adolescents ou adultes). Auteurs de leurs propos et de leurs dessins, les étudiants ont abordé des thématiques qui les touchent et les engagent. Qu’elles relèvent du […]

La structuration psychique de l’enfant – 2016 / 2017

Chaque étudiant saisit par le trait, l’humour ou l’humeur, une expression, une idée clef associée à chaque séance et réalise un dessin dans l’esprit d’un dessin de presse ou d’un cartoon qui fait mémoire de sa propre perception des notions abordées. L’association de ces différents dessins restituent la tonalité et la richesse des nuances de […]