Introduction à l’atelier Livre 2016

Ce workshop a pour but d’apporter aux étudiants de 1^ère année à la Haute École des Arts du Rhin un aperçu de la pédagogie et de la dynamique de travail au sein de cet atelier. Il s’adresse aux étudiants particulièrement intéressés au domaine du livre d’artiste et de l’édition, et leur permet de mieux cibler leur choix d’orientation pour la 2^ème année.

Conception d’un livre avec contenu photographique et texte. Tirage à 3 exemplaires.

Enseignants: Hélène Genvrin avec la collaboration de Pierre Speich et Michel Ravey (atelier Numérique).

Etudiants: Chloé Boulestreau, Anne Delerue, Samuel Estienne, Zoé Filloux, Mélina Giboire, Irina Lisacheva, Alice Menard, Lou Merie, Alicia Spence, Chloé Terral, Ninon Epalle, Lena Aldeano, Anouk Nier-Nantes, Victoria Hermann.


	
			OBWOHL / Mélina Giboire. Partons en voyage, fabriquons-nous un nouveau langage par l'errance, la déambulation... Plus de repères ni de sens, disparues les légendes et les traductions. Alors, confrontons les langues et les paysages, les sonorités et les plasticités. Enfin, regardons. Écoutons. Un pied après l'autre, repartons.
			
			OBWOHL / Mélina Giboire. Partons en voyage, fabriquons-nous un nouveau langage par l'errance, la déambulation... Plus de repères ni de sens, disparues les légendes et les traductions. Alors, confrontons les langues et les paysages, les sonorités et les plasticités. Enfin, regardons. Écoutons. Un pied après l'autre, repartons.
			
			OBWOHL / Mélina Giboire. Partons en voyage, fabriquons-nous un nouveau langage par l'errance, la déambulation... Plus de repères ni de sens, disparues les légendes et les traductions. Alors, confrontons les langues et les paysages, les sonorités et les plasticités. Enfin, regardons. Écoutons. Un pied après l'autre, repartons.
			
			OBWOHL / Mélina Giboire. Partons en voyage, fabriquons-nous un nouveau langage par l'errance, la déambulation... Plus de repères ni de sens, disparues les légendes et les traductions. Alors, confrontons les langues et les paysages, les sonorités et les plasticités. Enfin, regardons. Écoutons. Un pied après l'autre, repartons.