VHSS : les dispositifs en œuvre

Cette Charte pour l’égalité, l’équité et le respect d’autrui a été co-élaborée par un groupe d’étudiant·es, enseignant·es et personnels administratifs volontaires, pour défendre la liberté, l’égalité, l’équité et la représentation de la diversité à la Haute école des arts du Rhin.
Le document initial a fait l’objet de plusieurs réunions de travail et de nombreux commentaires sur le document publié en ligne en 2019. La charte a été réactualisée en juillet 2026.

La HEAR met à disposition des étudiant·es une cellule d’écoute destinée à accompagner celles et ceux qui rencontrent des situations de violences sexuelles, de harcèlement, de discriminations, ou toute autre difficulté liée à leur bien-être dans l’école. Cette cellule propose un espace confidentiel et bienveillant, où chacun·e peut parler librement, être écouté·e et recevoir un soutien adapté à sa situation. L’objectif est d’offrir un cadre d’études plus sûr et respectueux pour toutes et tous.

Une équipe à l’écoute
La cellule d’écoute est composée de membres de la communauté HEAR (étudiant·es, enseignant·es et personnels administratifs). Les écoutant·es ont été formé·es par l’association La Petite, spécialisée dans les questions d’égalité des genres et de lutte contre les violences sexistes et sexuelles dans les milieux culturels et créatifs. Ils et elles sont disponibles pour écouter, conseiller et orienter les étudiant·es, en fonction de leurs besoins : ressources internes ou externes, accompagnement psychologique, démarches adaptées, etc.

Informations pratiques
La cellule d’écoute s’adresse à l’ensemble des étudiant·es et agent·es de la HEAR. Les échanges sont strictement confidentiels.
Pour prendre contact : vhss@hear.fr
Modalités : prise de rendez-vous par mail / rencontres en présentiel ou à distance selon les situations.

Informer et rendre visible
Afin de rendre la cellule d’écoute plus visible, la HEAR a confié à un groupe de Communication graphique la réalisation de supports d’information (affiches et visuels). L’objectif est de permettre à chacun·e d’identifier plus facilement les ressources disponibles au sein de l’école.
Supports de communication bientôt disponibles

Se former en continu
Parce que l’écoute et l’accompagnement nécessitent une attention constante, la HEAR poursuit la formation des membres de la cellule d’écoute. En 2026, les écoutant·es suivront notamment la formation « Accueillir la parole, accompagner, sécuriser dans sa pratique professionnelle », afin de renforcer leurs pratiques.
Par la mise en place de cette cellule d’écoute, la formation continue de ses membres et les actions de sensibilisation menées au sein de l’école, la HEAR réaffirme son engagement en faveur d’un environnement d’études attentif, solidaire et respectueux, où la parole peut être accueillie et prise en compte.

Pour les agent·es :

Matthieu Ramey
Responsable des ressources humaines
ressources.humaines@hear.fr
T. +33 (0)3 69 06 37 87

Sarah Bonnet
Gestionnaire des paies
sarah.bonnet@hear.fr
T. +33 (0)3 69 06 37 65

Pour les étudiant·es :

Chloé Nicolas
Arts visuels, Strasbourg
chloe.nicolas@hear.fr
T. +33 (0)3 69 06 37 84

Noémi Baeumler-Peyre
Arts visuels, Mulhouse
noemi.baeumler-peyre@hear.fr
T. +33 (0)3 69 76 61 03

Perrine Maxant-Leplay
Musique
perrine.maxant-leplay@hear.fr
T. +33 (0)3 68 98 67 74

Les psychologues

Aurore Alexandre
Arts visuels et Musique, Strasbourg
aurorealexandrepsy@gmail.com
T. 06 58 01 74 11

Murielle Ruffier
Arts visuels, Mulhouse
ecoute-mulhouse@hear.fr

Deux associations compétentes sont référencées par la HEAR pour toutes les questions soulevées dans le manifeste (accompagnement psychologique et juridique) :

À Strasbourg :
SOS Victimes 67
36 allée Reuss, 67100 Strasbourg
T. +33 (0)3 88 79 79 30
secretariat@sos-aide-aux-habitants.fr

À Mulhouse :
CIDFF (centre d’information sur le droit des
femmes et des familles)
9A Rue Schlumberger, 68200 Mulhouse
T. +33 (0)3 89 60 45 43
violences@cidff68.fr

À côté des référent·es internes et externes identifié·es par l’école, vous pouvez également saisir les organismes suivants